Ingénierie & Formation

Les missions d’ingénierie pédagogique et de formation nous amènent à intervenir auprès des organismes chargés :

• des politiques éducatives et linguistiques
• de la qualité des enseignements préscolaire, scolaire et universitaire
• de la promotion du français et des cultures francophones.

Destinées aux professionnels de l’éducation, enseignants, formateurs et inspecteurs, les formations sont conçues sur-mesure afin de les adapter aux besoins et aux problématiques des contextes éducatifs locaux.

Chaque prestation peut être réalisée en présentiel, en ligne et/ou en mode hybride. Plusieurs formateurs peuvent être mobilisés simultanément.

Académie Régionale d'Éducation et de Formation, Casablanca, Maroc - 2018

Au cours de chaque mission, nous aidons les acteurs du terrain à améliorer leurs compétences, à développer des pratiques d’enseignement et d’apprentissage stimulantes et créatives pour les enseignants comme pour les apprenants et à favoriser les apprentissages et l’épanouissement éducatif et personnel des apprenants.

Nos missions s'articulent en 4 étapes pour optimiser l'impact de nos prestations.

Domaines d'intervention

Français langue étrangère

Les enseignants de français participent au rayonnement de la langue et des cultures francophones dans le monde. Ils sont aussi souvent amenés à enseigner des modules centrés sur des compétences langagières spécifiques, par exemple en communication professionnelle, scientifique, culturelle ou universitaire.

Diotime Éducation leur propose des modules de formation continue, adaptés à leur contexte d’enseignement, pour les aider à enrichir et dynamiser leurs pratiques :

• Approches didactiques et pédagogiques innovantes
• Utilisation des outils numériques et des médias
• Création de supports d’enseignement, de suivi et d'évaluations
• Ingénierie de création de modules de FLE, FOS et FOU

Disciplines enseignées en français en contextes plurilingues

Enseigner dans une langue étrangère ou seconde représente un défi pour beaucoup d'enseignants et leurs apprenants, notamment dans des contextes où leurs langues maternelles sont différentes des langues de scolarisation. Cela nécessite que les enseignants développent des approches didactiques et pédagogiques adaptées aux exigences d'un enseignement bilingue ou plurilingue.

Nos modules de formation offrent une aide méthodologique aux enseignants pour adapter leurs pratiques de manière efficace et performante.

• Approches didactiques et pédagogiques pour enseigner en langue étrangère ou seconde
• Techniques de gestion et d’animation de classe en contexte plurilingue
• Conception d’activités, de supports et de ressources 

Enseignement préscolaire

L’UNICEF préconise de généraliser l’enseignement préscolaire pour préparer les enfants à l’école et aux apprentissages scolaires. De nombreux pays structurent progressivement leur offre préscolaire et doivent recruter des enseignants, des éducatrices et des éducateurs.

Diotime Éducation propose des missions d’ingénierie et de formation sur-mesure pour accompagner leur professionnalisation.

• Approches didactiques et pédagogiques adaptées aux enfants du préscolaire
• Techniques de gestion et d’animation de classe
• Conception d’activités, de supports et de ressources

Enseignement scolaire

Dans les établissements du primaire et du secondaire, les enseignants sont souvent confrontés à des difficultés telles que le manque de matériel et de ressources pédagogiques, des effectifs d'élèves très élevés, et des programmes scolaires très exigeants.

Les dispositifs de formation proposés par Diotime Éducation les aident à adapter leurs pratiques aux besoins de leurs apprenants pour développer la qualité des enseignements de manière inclusive.

• Techniques de gestion et d'animation de classe contextualisées
• Développement de l’autonomisation des apprentissages
• Conception d’activités, de supports et de ressources

Renseignements complémentaires